16 règles de grammaire anglaise à connaître.

13 septembre 2023
par Gymglish

La grammaire anglaise regroupe plus de 3 500 règles qui expliquent comment utiliser des mots indépendants pour créer des phrases avec des significations plus complexes. 

On peut la considérer comme le “code génétique” d’une langue donnée. Tout comme l’ADN contient les instructions spécifiques qui façonnent un organisme, la grammaire est le guide qui permet d’exprimer nos pensées et nos idées. 

Bien que ce ne soit pas la partie la plus excitante de l’apprentissage d’une nouvelle langue, une solide compréhension de la grammaire est essentielle ! Certaines erreurs, comme l’utilisation d’un temps incorrect ou la mauvaise orthographe d’un homonyme, pourraient  semer  le chaos dans votre communication en anglais. 

Dans cet article, nous présentons les règles de grammaire de base de l’anglais, afin de vous assurer un apprentissage tout en douceur.


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Les règles grammaticales de base

Fort heureusement, l’apprentissage d’une langue n’implique pas  la mémorisation de centaines de pages de règles de grammaire par cœur !  D’ailleurs, les locuteurs natifs eux-mêmes sont loin de toutes les maîtriser ! L’essentiel est que vous compreniez les règles grammaticales de base afin de pouvoir commencer à apprendre l’anglais en toute confiance. 

1. Une phrase doit toujours être constituée d’un sujet et d’un verbe. 

Un sujet est une personne ou un objet faisant une action. Le verbe est l’action faite dans la phrase. 

  • They are eating. (Ils mangent)
  • Our dog barks.   (Nos chiens aboient)

2. Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point, un point d’exclamation ou un point d’interrogation. 

Le choix de la ponctuation dépend du message que vous souhaitez faire passer . 

Le point (.) – phrase déclarative

Utilisez un point lorsque vous voulez faire une déclaration. Une phrase déclarative peut être un fait ou une opinion. 

  • Curry is too spicy. (Le curry est trop épicé)
  • The Earth is round. (La Terre est ronde)

Le point d’interrogation (?) – phrase interrogative

Utilisez un point d’interrogation lorsque vous posez une question, qu’elle soit directe ou indirecte. 

  • What time is the concert? (À quelle heure est le concert ?)
  • Can I borrow your bike? (Puis-je emprunter ton vélo ?)

Le point d’exclamation (!) – phrase exclamative

Utilisez un point d’exclamation quand vous voulez transmettre des émotions fortes ou de l’excitation. 

  • We won the tennis match! (Nous avons gagné le match de tennis !)
  • Leave me alone! (Laisse-moi tranquille !)

3. L’impératif oblige quelqu’un à faire une action, à suivre un ordre, une demande ou une instruction. 

La phrase impérative.  

Une phrase impérative (ou phrase injonctive) sert à exprimer un ordre, une demande ou des instructions. 

  • Don’t forget to lock the door when you leave. (N’oublie pas de fermer la porte quand tu pars.)
  • Tell the dentist that you prefer mint toothpaste. (Dis au dentiste que tu préfères le dentifrice à la menthe.)

La demande impérative. 

Une phrase impérative peut aussi être utilisée pour faire une demande sans que celle-ci apparaisse comme un ordre. Elle n’est cependant pas une simple question. 

  • Please finish your ice cream. (Finis ta glace s’il te plaît.)
  • Could you please finish your ice cream? (Peux-tu, s’il te plaît, finir ta glace.)

4. Quand une phrase simple comprend un objet, l’ordre des mots est : sujet, verbe, objet. 

Si une phrase simple comprend un objet (une personne, un endroit, un objet, un concept…), celui-ci est toujours placé après le verbe. 

  • She likes pizza. (Elle aime la pizza.)
  • My brother reads comic books. (Mon frère lit des bandes dessinées.)

5. Le sujet et le verbe doivent être accordés de la même manière (singulier ou pluriel)

Si le sujet est singulier, le verbe doit être singulier. Si le sujet est pluriel, le verbe doit être pluriel. 

  • She plays the piano. (Elle joue du piano.) singulier 
  • They play in the park. (Ils jouent au parc.) pluriel

6. Les noms collectifs peuvent être singuliers ou pluriels. 

Un nom collectif désigne un groupe (de personnes, d’animaux, de choses, etc.) et est généralement considéré comme singulier.

  • The flock of sheep is eating all the grass. (Le troupeau de moutons mange de l’herbe toute la journée.)
  • The group meets every Wednesday. (Le groupe se rencontre tous les mercredis)

Un nom collectif peut être au pluriel s’il se concentre sur les individus dans un groupe. 

The board are in disagreement over the proposition. (Le conseil d’administration est en désaccord sur la proposition.)

7. Un nom propre doit toujours commencer par une majuscule. 

Un nom propre désigne une personne, un endroit ou une chose spécifique. Ces noms se distinguent par une majuscule.

  • I am going to New York this weekend. (Je vais à New York ce weekend.)
  • He likes to eat at Burger King. (Il aime manger au Burger King.)

8. L’adjectif est placé avant le nom. 

Un adjectif est un mot qui décrit un nom. Il est placé juste devant le nom qu’il décrit.

  • The black cat lives next door. (Le chat noir habite à côté.)
  • Kimberly bought a new swimsuit for summer. (Kimberly a acheté un nouveau maillot de bain pour l’été.)

L’adjectif prédicatif. 

Un adjectif prédicatif décrit le sujet dans une phrase à l’aide d’un verbe de liaison (to be, to feel, to seem, to taste par exemple). Cet adjectif est placé après le nom qu’il décrit. 

9. L’article indéfini : a et an.

A et an (en français un/une) sont des articles indéfinis. Ils sont utilisés pour parler d’une chose ou d’une quantité non spécifiée. 

A est utilisé devant une consonne. 

  • A ball (une balle)
  • A snake (un serpent)

An s’utilise  devant une voyelle

  • An apple (une pomme)
  • An idea (une idée)

10. Les noms peuvent être dénombrables ou indénombrables

Les noms dénombrables peuvent être comptés. Les noms indénombrables ne peuvent pas être comptés. 

Dénombrable : 

  • One pineapple (un ananas)
  • Four eggs (quatre oeufs)

Indénombrable : 

  • Water (de l’eau)
  • Rice (du riz)

Les noms dénombrables sont précédés de a/an, some ou any. 

Pour les phrases positives, utilisez a/an pour les noms singuliers et some pour les noms pluriels. Pour les phrases négatives, utilisez a/an pour les noms singuliers et any pour les noms pluriels.

Positif 

  • There’s a man outside. (Il y a un homme dehors.) 
  • There are some pigeons in the park. (Il y a des pigeons dans le parc.)

Négatif 

  • She doesn’t have a cat. (Elle n’a pas de chat.)
  • There aren’t any tickets left. (Il n’y a plus de tickets disponibles.)

11. Contractions ambigües : had ou would ? 

Les contractions se terminant par ‘d peuvent signifier soit had soit would et sont souvent ambigües. Si vous ne parvenez pas à trouver le contexte de la phrase, vous pouvez regarder ce qui suit la contraction. 

Would est toujours suivi du verbe dans sa forme infinitive. 

  • I’d like some water, please. (J’aimerais de l’eau, s’il vous plaît.)
    • I would like some water, please.
  • She’d be happy to help. (Elle serait heureuse de vous aider.)
    • She would be happy to help.

Had est toujours suivi par une particule du passé afin de former le past perfect. 

  • When I arrived, he’d been waiting on the bench for an hour. (Quand je suis arrivé, il attendait sur la plage depuis des heures.)
    • When I arrived, he had been waiting on the bench for an hour.
  • Until Jessica bought a dishwasher, she’d been washing her dishes by hand. (Avant que Jessica n’achète un lave-vaisselle, elle faisait la vaisselle à la main.)
    • Until Jessica bought a dishwasher, she had been washing her dishes by hand.

12. Contraction ambigüe : is ou has ?

Les contractions se terminant par ‘s peuvent signifier soit is soit has et sont souvent ambigües. Si vous ne parvenez pas à trouver le contexte de la phrase, vous pouvez regarder le temps qui suit la contraction. 

Is suppose que l’action a lieu dans le présent.

  • The dog’s tired. (Le chien est fatigué)
    • The dog is tired.
  • She’s at the beach. (Elle est à la plage)
    • She is at the beach.

Has suppose que l’action a déjà eu lieu dans le passé.

  • Shawn’s finished grilling the steak. (Shawn a terminé de cuire le steak.)
    • Shawn has finished grilling the steak.
  • He’s left for the supermarket. (Il est parti au supermarché.)
    • He has left for the supermarket.

13. Ne confondez pas les contractions avec les possessifs.

En anglais, les apostrophes sont aussi utilisées pour indiquer la possession. Il ne faut pas les confondre avec des contractions. 

  • The university’s recruited researchers to help with the study. (L’université a recruté des chercheurs pour participer à l’étude.)
    • The university has recruited researchers to help with the study.
  • The university’s researchers help with the study. (Les chercheurs de l’université ont aidé  à l’étude.)
    • The researchers of the university help with the study.

Les pronoms possessifs n’utilisent pas d’apostrophe.

Alors que la possession se manifeste généralement par l’ajout d’un “s” à un nom, les pronoms possessifs n’utilisent pas d’apostrophe dans leur forme possessive. Soyez également très prudent avec its – même les correcteurs orthographiques le confondent parfois avec it’s (c’est).

  • The festival is celebrating its tenth anniversary tomorrow. (Le festival célèbre son dixième anniversaire demain.)
  • The garden used to be beautiful, but then it lost its charm. (Le jardin était magnifique, mais a perdu son charme.)

14. Les homonymes : they’re/their/there et your/you’re.

Les homonymes sont des mots qui se prononcent ou s’écrivent de la même manière mais qui ont une signification différente .  

They’re/their/there sont trois homonymes anglais couramment confondus.

They’re est la version contractée de they are.

  • They’re the cutest kittens ever! (Ce sont les chatons les plus mignons du monde !)
  • Where are the water bottles? They’re in the fridge. (Où sont les bouteilles d’eau ? Elles sont dans le réfrigérateur.)

Their est la forme possessive de they.

  • It’s their ball. (C’est leur balle)
  • The kids are doing their homework. (Les enfants sont en train de faire leurs devoirs.)

There est un adverbe (un mot décrivant un adjectif ou un verbe). Il indique un lieu ou une position.

  • Stay there until I come back. (Reste là jusqu’à ce que je revienne.)
  • Is there a park in the city? (Y-a-t-il un parc dans la ville ?)

You’re/your sont aussi couramment confondus.

You’re est la forme contractée de you are.

  • You’re invited to the party on Friday. (Tu es invité à la soirée vendredi.)
  • Annie said you’re going on vacation tomorrow. (Annie a dit que tu pars en vacances demain.)

Your est le pronom possessif pour you.

  • Where is your house? (Où est ta maison ?)
  • I found your book. (J’ai trouvé ton livre.)

15. Quantificateurs : little et few versus much et many. 

Un quantificateur est une sous-catégorie de déterminant indéfini. Ils ajoutent une idée de quantité au nom présent dans la phrase. 

Choisir entre much ou many dépend du nom qui est décrit.

Beaucoup est utilisé avec des noms singuliers non dénombrables.

  • There isn’t much water left in the pool. (Il n’y a plus beaucoup d’eau dans la piscine.)
  • How much air is in the balloon? (Quelle quantité d’air y-a-t-il dans le ballon ?)

Many est utilisé avec des noms pluriels dénombrables.

  • There are many apples on the tree. (Il y a beaucoup de pommes sur l’arbre.)
  • How many eggs do you want in your omelet? (Combien d’oeufs veux-tu dans ton omelette ?)

Little et few sont des quantificateurs signifiant “une petite quantité”.

Little est utilisé avec des noms singuliers non dénombrables.

  • Sarah had a little bread and water for lunch. (Sarah a bu  un peu d’eau et mangé un peu de  pain pour le déjeuner.)
  • I guess I have little choice in the matter. (Je suppose que je n’ai pas vraiment le choix.)

Few est utilisé avec les noms singuliers dénombrables.

  • Few cities are as beautiful as Paris. (Peu de villes sont aussi belles que Paris.)
  • We stayed for a few days in Rome before going to Pisa. (Nous sommes restés à Rome quelques jours avant d’aller à Pise.)

16. Some et any sont utilisés avec des noms pluriels dénombrables et indénombrables.

Some est utilisé surtout dans des phrases affirmatives. 

  • Do you have some time to get a coffee?  (As-tu du temps pour boire un café)
  • We met some friends for drinks after work. (Nous avons retrouvé des amis pour boire un verre après le travail.)

Any s’utilise majoritairement dans des phrases négatives.

  • I didn’t see any good cookies at the bakery. (Je n’ai pas vu de bons cookies à la boulangerie.)
  • He won’t have any time for a meeting today. (Il n’aura pas de temps pour une réunion aujourd’hui.)

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