{"id":1761,"date":"2019-03-20T15:33:25","date_gmt":"2019-03-20T14:33:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.gymglish.com\/?p=1761"},"modified":"2023-02-10T17:21:09","modified_gmt":"2023-02-10T16:21:09","slug":"5-pires-regles-grammaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.gymglish.com\/fr\/2019\/03\/20\/5-pires-regles-grammaire","title":{"rendered":"Les 5 pires r\u00e8gles de la grammaire fran\u00e7aise"},"content":{"rendered":"\n<p>Quelle meilleure occasion que la Journ\u00e9e internationale de la Francophonie pour mettre \u00e0 l\u2019honneur la <a href=\"https:\/\/blog.gymglish.com\/fr\/2021\/01\/14\/histoire-de-la-langue-francaise\/?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">langue fran\u00e7aise<\/a> ?<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Chaque ann\u00e9e, le 20 mars, tous les pays francophones comm\u00e9morent la cr\u00e9ation (il y a presque 50 ans !) de l\u2019Organisation internationale de la Francophonie, anciennement Agence de Coop\u00e9ration Culturelle et Technique (ACCT).<\/p>\n\n\n\n<p>Le saviez-vous ? En 2023, on compte plus de 300 millions de locuteurs du fran\u00e7ais dans le monde. Parmi eux, d\u2019apr\u00e8s une enqu\u00eate men\u00e9e par Mediaprism pour Le Point*, <strong>73% des Fran\u00e7ais consid\u00e8rent que leur propre langue est difficile<\/strong>. Plus \u00e9loquent encore : pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des sond\u00e9s avouent commettre les m\u00eames fautes de fa\u00e7on r\u00e9currente&#8230;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Et pour cause ! Voici le top 5 des r\u00e8gles de <a href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique-orthographe\/grammaire-francaise?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">grammaire<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique-orthographe\/regles-orthographe?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">d&#8217;orthographe<\/a> qui donnent du fil \u00e0 retordre \u00e0 tous les francophones :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group a9-card-cta\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\" style=\"font-size:32px;font-style:normal;font-weight:300\">Apprenez le fran\u00e7ais avec Frantastique \ud83c\uddeb\ud83c\uddf7<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size is-style-fill btn-colorful btn-colorful-ftq\" style=\"font-size:16px\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique\/test-francais?rfextension=BLOG-CTA\" style=\"border-radius:50px\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TESTEZ GRATUITEMENT<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. L&#8217;accord du participe pass\u00e9 des verbes pronominaux<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Elles se sont lav<strong>\u00e9 <\/strong>\/ lav<strong>\u00e9s <\/strong>\/ lav<strong>\u00e9es<\/strong> les cheveux ? <\/p>\n\n\n\n<p>Bonne r\u00e9ponse : Elles se sont lav<strong>\u00e9<\/strong> les cheveux. Ici, on n\u2019accorde pas avec <em>se<\/em> car il est assimilable \u00e0 un COI. <\/p>\n\n\n\n<p>Eh oui ! Lorsque l\u2019on conjugue un verbe pronominal (avec <em>se<\/em> comme <em>s\u2019endormir, s\u2019appeler, se r\u00e9veiller<\/em>, etc.), on accorde le pronom r\u00e9fl\u00e9chi <em>se,<\/em> <em>me<\/em> ou <em>te<\/em> lorsque celui-ci est assimilable \u00e0 un COD.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : Ils se sont appel\u00e9s. \u2192 \u00ab appeler qui ? \u00bb : l\u2019un l\u2019autre. Ici, <em>se<\/em> est assimilable \u00e0 un COD, donc on accorde.<\/p>\n\n\n\n<p>Par contre, lorsque le pronom <em>se\/me\/te<\/em> est assimilable \u00e0 un COI, le participe pass\u00e9 reste invariable.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : Les familles se sont succ\u00e9d\u00e9. \u2192 \u00ab succ\u00e9der \u00e0 qui ? \u00bb : l\u2019une \u00e0 l\u2019autre. Ici, <em>se<\/em> est comparable \u00e0 un COI, donc on n\u2019accorde pas.<\/p>\n\n\n\n<p>Bon \u00e0 savoir : les verbes <em>se succ\u00e9der<\/em>, <em>se nuire<\/em>, <em>se plaire<\/em>, <em>se t\u00e9l\u00e9phoner<\/em>, <em>se parler<\/em>, <em>se sourire<\/em> et <em>se ressembler <\/em>ont un participe pass\u00e9 invariable car ils se construisent toujours avec un COI.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : Elles se sont plu. \u2192 \u00ab Elles ont plu \u00e0 qui ? \u00bb : \u00e0 elles-m\u00eames.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais parfois, il se peut que <em>se<\/em> ne soit ni COD, ni COI. Dans ce cas-l\u00e0, on accorde le participe pass\u00e9 avec le sujet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : Elles se sont souvenues. \u2192 \u00ab Elles se souvenues de quoi ? \u00bb Ici, <em>se<\/em> n\u2019est ni COD ni COI.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe class=\"youtube-player\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/j7iZJj2kt-4?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=fr-FR&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>En savoir plus <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/www.frantastique.com\/fr\/regles-orthographe\/elles-se-sont-lave-les-cheveux\" target=\"_blank\">ici<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Le pluriel des mots compos\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n<p>D\u2019apr\u00e8s l&#8217;\u00e9tude Mediaprism, 63 % des personnes interrog\u00e9es rencontrent des difficult\u00e9s lorsqu\u2019elles doivent conjuguer au pluriel les noms compos\u00e9s.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Mettons les choses au clair une bonne fois pour toutes : en g\u00e9n\u00e9ral, les noms ou les adjectifs prennent la marque du pluriel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : un chou-fleur \u2192 des choux-fleurs <\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;             un grand-p\u00e8re \u2192 des grands-p\u00e8res<br><\/p>\n\n\n\n<p>Cependant, les verbes, les pronoms et les adverbes restent invariables.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : un laissez-passer \u2192 des laissez-passer<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              un aller-retour \u2192 des aller-retour<br><\/p>\n\n\n\n<p>De plus, si le nom compos\u00e9 est form\u00e9 de deux noms s\u00e9par\u00e9s par une pr\u00e9position (<em>et<\/em>, <em>en<\/em>, <em>\u00e0<\/em>, etc.), seul le premier prend la marque du pluriel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : une pomme de terre \u2192 des pommes de terre<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              un chef-d\u2019oeuvre \u2192 des chefs-d\u2019oeuvre des chefs-d\u2019\u0153uvre    <\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, depuis la derni\u00e8re <a href=\"https:\/\/blog.gymglish.com\/fr\/2020\/02\/27\/orthographe-discrimination-et-tabou\/?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">r\u00e9forme de l\u2019orthographe<\/a>, lorsque le mot se compose d\u2019un verbe et d\u2019un nom, le verbe reste invariable tandis que le nom se met soit au singulier, soit au pluriel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : un porte-serviette \u2192 des porte-serviette(s)<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              un gratte-ciel \u2192 des gratte-ciel(s)<br><\/p>\n\n\n\n<p>Pour les noms compos\u00e9s du type \u201cverbe+nom\u201d ou \u201cpr\u00e9position+nom\u201d avec un trait d\u2019union, on accepte aujourd\u2019hui qu\u2019ils ne prennent la marque du pluriel qu\u2019au pluriel (logique\u2026!).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : un compte-goutte \u2192 des compte-gouttes (vs. u<em>n compte-gouttes <\/em>dans l\u2019ancienne orthographe)<\/p>\n\n\n\n<p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;          &nbsp;   un tire-bouchon \u2192 des tire-bouchons (vs. un <em>tire-bouchons <\/em>dans l\u2019ancienne orthographe)<br><\/p>\n\n\n\n<p>Exceptions :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Si le premier \u00e9l\u00e9ment du mot compos\u00e9 se termine par la voyelle <em>o<\/em> (<em>anglo-<\/em>, <em>\u00e9lectro-<\/em>, etc.), il est invariable.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : un Anglo-Saxon \u2192 des Anglo-Saxons<br><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Certains mots prennent la marque du pluriel en tant que noms, mais pas en tant que verbes :<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : des porte-cl\u00e9s (<em>porte<\/em> au singulier car il s&#8217;agit du verbe <em>porter<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p>                    des garde-manger (endroit ou l&#8217;on <em>garde<\/em> la nourriture, <em>garde<\/em> est un verbe)<br><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>De plus, les mots latins restent invariables :<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : des nota bene, des mea(-)culpa, des post-scriptum&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p><a aria-label=\"Pour aller plus loin  (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/www.frantastique.com\/fr\/regles-orthographe\/le-pluriel-des-noms-composes\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pour aller plus loin <\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group a9-card-cta\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\" style=\"font-size:32px;font-style:normal;font-weight:300\">Apprenez le fran\u00e7ais avec Frantastique \ud83c\uddeb\ud83c\uddf7<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size is-style-fill btn-colorful btn-colorful-ftq\" style=\"font-size:16px\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique\/test-francais?rfextension=BLOG-CTA\" style=\"border-radius:50px\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TESTEZ GRATUITEMENT<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Les adverbes en \u201c<em>-ment<\/em>\u201d <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le Bescherelle dit que lorsque l\u2019adjectif se termine par <em>&#8211;<\/em><strong><em>e<\/em><\/strong><em>nt<\/em>, l\u2019adverbe se termine par <em>&#8211;<\/em><strong><em>e<\/em><\/strong><em>mment<\/em>, alors que lorsque l\u2019adjectif se termine par <em>&#8211;<\/em><strong><em>a<\/em><\/strong><em>nt<\/em>, l\u2019adverbe se termine par <em>&#8211;<\/em><strong><em>a<\/em><\/strong><em>mment<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : intellig<strong>e<\/strong>nt \u2192 intellig<strong>e<\/strong>mment \/ r\u00e9c<strong>e<\/strong>nt \u2192 r\u00e9c<strong>e<\/strong>mment<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;       &nbsp;&nbsp;       cour<strong>a<\/strong>nt \u2192 cour<strong>a<\/strong>mment \/ abond<strong>a<\/strong>nt \u2192 abond<strong>a<\/strong>mment<br><\/p>\n\n\n\n<p>Mais comment savoir si l\u2019adverbe prend un ou deux <em>m <\/em>?<em> <\/em><br><\/p>\n\n\n\n<p>Un moyen mn\u00e9motechnique tr\u00e8s efficace : si vous entendez le son [a] devant <em>-ment<\/em>, l\u2019adverbe prend deux <em>m<\/em>, sinon, il n\u2019en prend qu\u2019un seul.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : fr\u00e9qu<strong>e<\/strong>mment (son a) \u2192 deux <em>m<\/em><\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              &nbsp;simpl<strong>e<\/strong>ment (son e) \u2192 un <em>m<\/em><br><\/p>\n\n\n\n<p>Attention tout de m\u00eame aux adverbes <em>gentiment<\/em> et <em>bri\u00e8vement<\/em> qui sont des exceptions \u00e0 la r\u00e8gle.<\/p>\n\n\n\n<p>En savoir plus <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"ici (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/www.frantastique.com\/fr\/regles-orthographe\/les-adverbes-en-ment\" target=\"_blank\">ici<\/a> <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. <em>Demi<\/em> ou <em>demie<\/em> ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>On contourne souvent ce probl\u00e8me en privil\u00e9giant la forme raccourcie (4h30 au lieu de 4h et demie par exemple).<br><\/p>\n\n\n\n<p>Lorsque <em>demi<\/em> est plac\u00e9 devant un nom, il reste invariable.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : une demi-heure<br><\/p>\n\n\n\n<p>S\u2019il est plac\u00e9 derri\u00e8re le nom, <em>demi<\/em> peut s\u2019accorder au f\u00e9minin, mais il ne prend jamais la marque du pluriel (sauf pour <em>des demi<\/em><em>s<\/em><em> de bi\u00e8re<\/em>, car <em>demi<\/em> remplace le mot <em>verre<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : cinq heures et demie \/ deux mois et demi<br><\/p>\n\n\n\n<p>Pour approfondir cette notion, c&#8217;est par <a href=\"https:\/\/www.frantastique.com\/fr\/regles-orthographe\/demi-ou-demie?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ici<\/a> <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>5. Les adjectifs de couleur (et les adjectifs compos\u00e9s)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019accord des adjectifs de couleur semble poser de s\u00e9rieux probl\u00e8mes \u00e0 certains francophones.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Voici ce qu\u2019il faut retenir : de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, les adjectifs de couleur s\u2019accordent en genre et en nombre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : un drap blanc\u2192 des draps blancs<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;            &nbsp;  une sauterelle verte \u2192 des sauterelles vertes<br><\/p>\n\n\n\n<p>Par contre, les adjectifs d\u00e9riv\u00e9s d\u2019un nom restent invariables. Parmi eux : <em>marron, turquoise, orange, caf\u00e9, indigo, prune, argent,<\/em> etc. (exception pour les adjectifs <em>mauve, rose, violet et pourpre<\/em> qui prennent un <em>-s<\/em> au pluriel, m\u00eame s\u2019ils d\u00e9rivent d\u2019un nom).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : une veste marron \u2192 des vestes marron<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              une tasse orange \u2192 des tasses orange<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              un volet mauve \u2192 des volets mauves <br><\/p>\n\n\n\n<p>Bonus : Les adjectifs de couleur compos\u00e9s sont invariables.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple<\/strong> : une fleur bleu-vert \u2192 des fleurs bleu-vert<\/p>\n\n\n\n<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;              un vase vert clair \u2192 des vases vert clair<\/p>\n\n\n\n<p>Lien utile <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"ici (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/www.frantastique.com\/fr\/regles-orthographe\/les-adjectifs-de-couleur\" target=\"_blank\">ici<\/a><br><\/p>\n\n\n\n<p>Retrouvez \u00e9galement toutes nos <a href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique-orthographe\/grammaire-francaise?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">r\u00e8gles de grammaire fran\u00e7aise <\/a>et les fautes les plus fr\u00e9quentes commises.<\/p>\n\n\n\n<p>* <em>Enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e en ligne du 30 janvier au 2 f\u00e9vrier 2015 aupr\u00e8s d&#8217;un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif de 1 203 personnes \u00e2g\u00e9es de 18 ans ou plus<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Cet article vous a donn\u00e9 le cafard ? Ne d\u00e9sesp\u00e9rez pas !  D\u00e9couvrez Frantastique Ortho, des <a href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique-orthographe?rfextension=BLOG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">cours d\u2019orthographe <\/a>quotidiens pour vous r\u00e9concilier avec notre tr\u00e8s ch\u00e8re langue fran\u00e7aise.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group a9-card-cta\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\" style=\"font-size:32px;font-style:normal;font-weight:300\">Apprenez le fran\u00e7ais avec Frantastique \ud83c\uddeb\ud83c\uddf7<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size is-style-fill btn-colorful btn-colorful-ftq\" style=\"font-size:16px\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.gymglish.com\/fr\/frantastique\/test-francais?rfextension=BLOG-CTA\" style=\"border-radius:50px\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TESTEZ GRATUITEMENT<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quelle meilleure occasion que la Journ\u00e9e internationale de la Francophonie pour mettre \u00e0 l\u2019honneur la langue fran\u00e7aise ?<\/p>\n<a href=\"https:\/\/blog.gymglish.com\/fr\/2019\/03\/20\/5-pires-regles-grammaire\" class=\"more-link\">Lire la suite...<\/a>","protected":false},"author":151524248,"featured_media":9790,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[670778868,670778884,670778860],"tags":[670778939,670778944,670778886,670778948,670778943],"class_list":["post-1761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-frantastique-fr","category-learning-things-fr","category-par-gymglish","tag-apprendre-2","tag-apprentissage","tag-francais","tag-frantastique-ortho","tag-grammaire-2","col-xs-12 col-sm-6 col-md-4"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - 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