{"id":15971,"date":"2021-10-08T11:32:44","date_gmt":"2021-10-08T09:32:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.gymglish.com\/?p=15971"},"modified":"2025-04-03T12:46:10","modified_gmt":"2025-04-03T10:46:10","slug":"10-fautes-grammaire-francaise-commises-neerlandophones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.gymglish.com\/fr\/2021\/10\/08\/10-fautes-grammaire-francaise-commises-neerlandophones","title":{"rendered":"Les 10 fautes de grammaire fran\u00e7aise les plus r\u00e9currentes commises par des n\u00e9erlandophones"},"content":{"rendered":"\n

Si tu pensais que la grammaire n\u2019\u00e9tait qu\u2019un simple d\u00e9tail dans ton processus d\u2019apprentissage des langues, nous sommes navr\u00e9s de vous annoncer que tu as tout faux.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Et pourtant, les r\u00e8gles de grammaire fran\u00e7aise,<\/a> v\u00e9ritable pilier de l\u2019apprentissage, donne souvent du fil \u00e0 retordre aux apprenants. Les utilisateurs n\u00e9erlandophones de notre cours de fran\u00e7ais en ligne<\/a> Frantastique en sont d\u2019ailleurs les t\u00e9moins !<\/p>\n\n\n\n

Gymglish a soigneusement s\u00e9lectionn\u00e9 les 10 erreurs de grammaire fran\u00e7aise les plus courantes que nos utilisateurs n\u00e9erlandophones ont commises au cours de cette derni\u00e8re ann\u00e9e. \u00c0 vos Bescherelles !*<\/p>\n\n\n\n

1) Les pronoms d\u00e9monstratifs<\/h2>\n\n\n\n

Les pronoms d\u00e9monstratifs remplacent un nom d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9. Ils s\u2019accordent en genre et en nombre.<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Masculin<\/strong><\/td>F\u00e9minin<\/strong><\/td><\/tr>
Singulier<\/strong><\/td>Celui<\/td>Celle<\/td><\/tr>
Pluriel<\/strong><\/td>Ceux<\/td>Celles<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

\u2013 J\u2019adore la barbe de Victor. \u2013 Oui, mais moi je pr\u00e9f\u00e8re celle de Marcel.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

De tous les livres que j\u2019ai lus, ceux de Victor sont mes pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

On ajoute -ci ou -l\u00e0 \u00e0 un pronom d\u00e9monstratif pour d\u00e9signer un \u00e9l\u00e9ment ou une personne.<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Masculin<\/strong><\/td>F\u00e9minin<\/strong><\/td><\/tr>
Singulier<\/strong><\/td>celui-ci, celui-l\u00e0<\/td>celle-ci, celle-l\u00e0<\/td><\/tr>
Pluriel<\/strong><\/td>ceux-ci, ceux-l\u00e0<\/td>celles-ci, celles-l\u00e0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ces chaussures sont magnifiques! \u2013 Moi, je pr\u00e9f\u00e8re celles-l\u00e0.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Ci renvoie \u00e0 un \u00e9l\u00e9ment proche et -l\u00e0 \u00e0 un \u00e9l\u00e9ment relativement plus \u00e9loign\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Je voudrais une baguette s\u2019il vous pla\u00eet.<\/strong> 
\u2013 Celle-ci ? <\/strong>
\u2013 Non, celle-l\u00e0, elle est moins cuite. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Remarque : Les pronoms d\u00e9monstratifs simples (celui, celle, etc.) sont toujours suivis d\u2019un compl\u00e9ment (celui que, celle qui, ceux de, etc.) Au contraire, les pronoms d\u00e9monstratifs compos\u00e9s (celui-ci, celle-l\u00e0, etc.) ne sont suivis d\u2019aucun compl\u00e9ment.<\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Quelle bouteille veux-tu ?<\/strong>
\u2013 Celle que tu as dans la main \/ Celle de Victor \/ Celle-ci \/ Celle-l\u00e0.<\/strong>

Pour aller plus loin avec les pronoms d\u00e9monstratifs<\/a> c\u2019est par ici.<\/p>\n\n\n\n

2) Tu \u00e0 l\u2019imp\u00e9ratif<\/h2>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019imp\u00e9ratif pr\u00e9sent, les verbes en -er conjugu\u00e9s \u00e0 la 2e personne du singulier (tu), ne prennent pas de -s \u00e0 la fin. Le verbe aller<\/em> suit cette r\u00e8gle.<\/p>\n\n\n\n

Tu manges : mange !<\/strong>
Tu \u00e9coutes : \u00e9coute !<\/strong>
Tu vas chez le docteur : va chez le docteur !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les verbes ouvrir, offrir, souffrir, couvrir<\/em> et cueillir<\/em> suivent la m\u00eame r\u00e8gle, donc sans -s.<\/p>\n\n\n\n

Tu ouvres : ouvre !<\/strong>
Tu offres : offre !<\/strong>
Tu cueilles : cueille !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour les autres verbes, on conserve le -s.<\/p>\n\n\n\n

Tu fais : fais !<\/strong>
Tu prends : prends !<\/strong>
Tu vois : vois !<\/strong>

Pour aller plus loin avec Tu \u00e0 l\u2019imp\u00e9ratif<\/a> c\u2019est par ici.<\/p>\n\n\n\n

3) Les pronoms COI<\/h2>\n\n\n\n

Les pronoms COI (compl\u00e9ment d\u2019objet indirect<\/em>) remplacent des noms utilis\u00e9s avec des verbes suivis de la pr\u00e9position \u00e0<\/strong>, comme parler \u00e0, t\u00e9l\u00e9phoner \u00e0, demander \u00e0, r\u00e9pondre \u00e0, etc<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Exemple :<\/p>\n\n\n\n

Je parle \u00e0 mes parents. <\/strong>Je leur parle<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Singulier<\/strong><\/td>Pluriel<\/strong><\/td><\/tr>
1re personne<\/strong><\/td>tu me<\/strong> manques \/ cela m\u2019<\/strong>appartient<\/td>il nous<\/strong> parle<\/td><\/tr>
2e personne<\/strong><\/td>je te<\/strong> dis \/ il t\u2019<\/strong>ob\u00e9it<\/td>il vous<\/strong> souhaite bon app\u00e9tit<\/em><\/td><\/tr>
3e personne<\/strong><\/td>je lui <\/strong>t\u00e9l\u00e9phone<\/td>tu leur <\/strong>r\u00e9ponds<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Attention : Lui <\/em>remplace les noms f\u00e9minins et masculins.<\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

Je parle \u00e0 <\/strong>mon mari<\/strong>\u21d2Je lui<\/strong> parle.<\/p>\n\n\n\n

Je parle \u00e0 ma femme<\/strong> \u21d2 Je lui<\/strong> parle. <\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur les pronoms COI<\/a> ici.<\/p>\n\n\n\n

4) Poser une question<\/h2>\n\n\n\n

Il y a trois mani\u00e8res de poser une question en fran\u00e7ais :<\/p>\n\n\n\n

\u2022  Formelle : (mot interrogatif quand, o\u00f9, etc.) + verbe + sujet + ?
As-tu un t\u00e9l\u00e9phone portable ?<\/strong>
Connaissez-vous Victor Hugo ?<\/strong>
Pourquoi as-tu un t\u00e9l\u00e9phone portable ?<\/strong>
O\u00f9 travaillez-vous ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022  Neutre : (mot interrogatif) + est-ce que + sujet + verbe + ?
Est-ce que vous connaissez Victor Hugo ?<\/strong>
Est-ce que tu aimes la po\u00e9sie ?<\/strong>
O\u00f9 est-ce qu\u2019on va aller ce soir ?<\/strong>
Qu\u2019est-ce que vous dites ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022  Informelle : sujet + verbe + (mot interrogatif) + ?
Elle travaille chez vous ?<\/strong>
Vous connaissez Victor Hugo ?<\/strong>
Tu pars quand ?<\/strong>
Vous habitez o\u00f9 \u00e0 Londres ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur poser une question<\/a>.<\/p>\n\n\n\n


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5) Les pronoms toniques<\/h2>\n\n\n\n

Les pronoms toniques<\/strong> renforcent un nom ou un pronom. (Attention, il ne faut pas les utiliser syst\u00e9matiquement).<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Singulier<\/strong><\/td>Pluriel<\/strong><\/td><\/tr>
1re personne<\/strong><\/td>c\u2019est moi<\/strong><\/td>c\u2019est nous<\/strong><\/td><\/tr>
2e personne<\/strong><\/td>c\u2019est toi<\/strong><\/td>c\u2019est vous<\/strong><\/td><\/tr>
3e personne<\/strong><\/td>c\u2019est lui<\/strong> \/ elle<\/strong><\/td>ce sont eux<\/strong> \/ elles<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

On utilise souvent les pronoms toniques :<\/p>\n\n\n\n

\u2022  Apr\u00e8s c\u2019est<\/em> :<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Qui est la plus belle ? \u2013 C\u2019est <\/strong>moi<\/strong> ! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022  On utilise aussi les pronoms toniques devant un pronom sujet (je, tu, il,\u2026) pour insister sur le sujet :<\/p>\n\n\n\n

Marcel est tr\u00e8s sympa, mais toi, tu es ennuyeux.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ils sont fran\u00e7ais, mais vous, vous \u00eates belges.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

On peut aussi les utiliser avec certains verbes construits avec \u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je tiens beaucoup \u00e0 elles.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tu ne penses jamais \u00e0 moi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Approfondir les pronoms toniques<\/a> ici.<\/p>\n\n\n\n

6) Les adjectifs d\u00e9monstratifs<\/h2>\n\n\n\n

Quand on d\u00e9signe une personne ou un objet, on utilise ce, cette, ces<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Masculin<\/strong><\/td>F\u00e9minin<\/strong><\/td><\/tr>
Singulier<\/strong><\/td>Ce<\/strong> livre, cet<\/strong> ami<\/td>Cette<\/strong> personne<\/td><\/tr>
Pluriel<\/strong><\/td>Ces<\/strong> disques<\/td>Ces<\/strong> voitures<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Exemple :<\/p>\n\n\n\n

Est-ce que vous connaissez <\/strong>cette<\/strong> rue ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au masculin, quand le nom commence par un son voyelle, on utilise cet (qui se prononce comme cette).<\/p>\n\n\n\n

Exemple :<\/p>\n\n\n\n

Cet homme n\u2019est pas sympa.<\/strong> 

Plus d\u2019informations sur les adjectifs d\u00e9monstratifs<\/a> ici.<\/p>\n\n\n\n

7)  \u00catre et avoir<\/h2>\n\n\n\n

On utilise souvent le verbe \u00eatre <\/em>pour donner sa nationalit\u00e9, sa profession ou pour d\u00e9crire une personne ou une chose.<\/p>\n\n\n\n

\u00eatre<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Je suis
Tu es
Il est
Nous sommes
Vous \u00eates
Ils sont<\/p>\n\n\n\n

On utilise le verbe avoir <\/em>pour donner son \u00e2ge ou dire que l\u2019on poss\u00e8de quelque chose.<\/p>\n\n\n\n

avoir<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Ils ont<\/p>\n\n\n\n

Exemples:<\/p>\n\n\n\n

Victor Hugo est Fran\u00e7ais et il est \u00e9crivain.<\/strong>
Il a 210 ans et il a un livre dans la main.<\/strong>

Plus d\u2019informations sur les verbes \u00eatre et avoir<\/a> ici.<\/p>\n\n\n\n


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 8) Le futur simple<\/h2>\n\n\n\n

Le futur simple exprime une action \u00e0 venir.<\/p>\n\n\n\n

Exemple :<\/p>\n\n\n\n

L\u2019ann\u00e9e prochaine, j\u2019apprendrai le chinois<\/strong>.  
Pour former le futur simple, on utilise la forme infinitive du verbe et on ajoute les terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Nager<\/strong><\/td>Dormir<\/strong><\/td>Finir<\/strong><\/td><\/tr>
Je nagerai<\/td>Je dormirai<\/td>Je finirai<\/td><\/tr>
Tu nageras<\/td>Tu dormiras<\/td>Tu finiras<\/td><\/tr>
Il nagera<\/td>Il dormira<\/td>Il finira<\/td><\/tr>
Nous nagerons<\/td>Nous dormirons<\/td>Nous finirons<\/td><\/tr>
Vous nagerez<\/td>Vous dormirez<\/td>Vous finirez<\/td><\/tr>
Ils nageront<\/td>Ils dormiront<\/td>Ils finiront<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Exemple :<\/p>\n\n\n\n

Je vous t\u00e9l\u00e9phonerai bient\u00f4t.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Remarque : Il existe beaucoup de verbes irr\u00e9guliers. Le radical change mais les terminaisons restent les m\u00eames. En voici quelques-uns :<\/p>\n\n\n\n

\u00catre<\/strong><\/td>Avoir<\/strong><\/td>Faire<\/strong><\/td><\/tr>
Je serai<\/td>J\u2019aurai<\/td>Je ferai<\/td><\/tr>
Tu seras<\/td>Tu auras<\/td>Tu feras<\/td><\/tr>
Il sera<\/td>Il aura<\/td>Il fera<\/td><\/tr>
Nous serons<\/td>Nous aurons<\/td>Nous ferons<\/td><\/tr>
Vous serez<\/td>Vous aurez<\/td>Vous ferez<\/td><\/tr>
Ils seront<\/td>Ils auront<\/td>Ils feront<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Exemple :<\/p>\n\n\n\n

Quand je serai grand, je serai chanteur.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Comment appliquer le futur simple<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

9) Le subjonctif<\/h2>\n\n\n\n

On utilise le subjonctif apr\u00e8s des verbes qui expriment :<\/p>\n\n\n\n

\u2022  des sentiments : aimer que, pr\u00e9f\u00e9rer que, \u00eatre content\/triste\/heureux que, avoir peur que.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

Nous sommes contents que vous alliez dans notre pays.<\/strong>
J\u2019ai peur qu\u2019il ne vienne pas ce soir<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u2022  la n\u00e9cessit\u00e9 : il faut que, il est n\u00e9cessaire\/essentiel\/important que<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

Il faut que tu sois \u00e0 la r\u00e9union.<\/strong>
Il est essentiel que nous finissions ce projet.<\/strong>

\u2022  la volont\u00e9, le d\u00e9sir, le souhait, la pri\u00e8re : vouloir que, d\u00e9sirer que, souhaiter que, \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

Je veux que mon mari fasse la cuisine.<\/strong>
Je souhaite qu\u2019elle revienne au plus vite.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

On utilise aussi le subjonctif apr\u00e8s certaines conjonctions : bien que, \u00e0 moins que, quoique, pour que, avant que, etc.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exemples :<\/p>\n\n\n\n

Je reste ici \u00e0 moins que tu partes.<\/strong>
Qu\u2019est-ce que je dois faire pour que tu comprennes ?<\/strong>
Viens me voir avant que je parte en vacances.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Remarques<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

\u2022  Le mode subjonctif est presque toujours pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 de que<\/strong> .
Je regrette qu\u2019elle ne soit pas l\u00e0.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022  Le verbe esp\u00e9rer<\/strong> est suivi de l\u2019indicatif.
J\u2019esp\u00e8re que tu vas bien. (et pas j\u2019esp\u00e8re que tu ailles bien.)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour aller plus loin avec le subjonctif<\/a> c\u2019est par ici.<\/p>\n\n\n\n

10) Il y a<\/h2>\n\n\n\n

Il y a<\/em> + quantit\u00e9<\/p>\n\n\n\n

Il y a<\/u> beaucoup de monde dans la salle.<\/strong>
Aujourd\u2019hui il y a<\/u> du soleil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il y a<\/em> + expression de temps <\/p>\n\n\n\n

Je suis rentr\u00e9 en France il y a<\/u> 2 ans.<\/strong>
Il y a<\/u> longtemps que j\u2019habite au Cameroun.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La forme n\u00e9gative est : il n\u2019y a pas<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Il n\u2019y a pas<\/u> de soleil.<\/strong>
Il n\u2019y a pas<\/u> longtemps que j\u2019habite au Cameroun.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022  \u00c0 l\u2019oral, on dit souvent y a<\/em> pour il y a<\/em> et y a pas<\/em> pour il n\u2019y a pas<\/em>. C\u2019est informel.Y a<\/u> quelqu\u2019un ? Non, y a personne<\/u> ! (= Il y a quelqu\u2019un ? Non, il n\u2019y a personne !)<\/strong>
Y a pas<\/u> de probl\u00e8me ! (= Il n\u2019y a pas de probl\u00e8me.)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Remarques :
\u2022  Il y a <\/em>est invariable : il peut \u00eatre suivi d\u2019un pluriel.Il y a des nuages dans le ciel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur il y a<\/a> ici.<\/p>\n\n\n\n


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