{"id":23911,"date":"2022-06-15T10:00:00","date_gmt":"2022-06-15T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.gymglish.com\/?p=23911"},"modified":"2023-04-17T11:02:32","modified_gmt":"2023-04-17T09:02:32","slug":"hinter-den-kulissen-einer-gymglish-lektion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.gymglish.com\/de\/2022\/06\/15\/hinter-den-kulissen-einer-gymglish-lektion","title":{"rendered":"Hinter den Kulissen einer Gymglish-Lektion"},"content":{"rendered":"\n

Unsere Gymglish-Lektionen haben<\/strong> ihren Platz in Ihrem Alltag gefunden, und dar\u00fcber freuen wir uns sehr. Aber wissen Sie eigentlich, wie so eine Lektion von A bis Z entsteht?<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Wenn Sie dachten, eine Lektion erfordere nicht mehr, als ein paar Regeln aus einem Grammatikbuch zu kopieren und automatische Korrekturen zu erstellen, liegen Sie weit daneben!<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr jeden unserer Sprachkurse<\/a> bieten wir unseren Nutzer*innen personalisierte Lektionen rund um ein kulturelles Universum mit Geschichten, lustigen Figuren sowie Dialekten und verschiedenen pers\u00f6nlichen und beruflichen Situationen an.<\/p>\n\n\n\n

Mathilde, die bei uns f\u00fcr die p\u00e4dagogischen Inhalte verantwortlich ist, nimmt Sie mit hinter die Kulissen, um Ihnen unser \u201eRezept\u201c und die Rollen vorzustellen, die unser P\u00e4dagogik-Team, Schauspieler*innen, Musiker*innen und Illustrator*innen bei der Erstellung der Lektionen spielen.<\/p>\n\n\n\n

Am Anfang steht die kreative Phase…<\/h2>\n\n\n\n

Bei Gymglish ist eine Lektion in erster Linie eine Geschichte, ein Universum, ein Kontext. Bei jedem unserer Sprachkurse steht das jeweilige Universum im Mittelpunkt unserer P\u00e4dagogik. <\/p>\n\n\n\n

Die Erarbeitung eines neuen Kurses beginnt systematisch mit den \u00dcberlegungen und Ideen der Mitglieder unseres Kreativ-Teams. Gemeinsam schreiben sie an der Geschichte, dem Szenario und den Dialogen, aus denen sich die einzelnen Lektionen zusammensetzen. Es handelt sich um Brainstorming-Sitzungen, w\u00e4hrend derer Ideen, Inspirationen, kulturelle Referenzen zusammengetragen, gegen\u00fcbergestellt und verkn\u00fcpft werden. <\/p>\n\n\n\n

Um die Geschichten zum Leben zu erwecken, versetzt sich das Kreativ-Team systematisch in die Lage der Lernenden: Was wollen wir erz\u00e4hlen? Mit welchen Situationen werden die Lernenden beim Erlernen einer Sprache konfrontiert? Wie l\u00e4sst sich das Ganze mit einer Prise Humor w\u00fcrzen? Die Entstehung einer Geschichte ist niemals frei von T\u00fccken: Um aussagekr\u00e4ftig und motivierend zu sein, ben\u00f6tigt sie eine ausreichende Dosis Spannung und Humor, eine einfache Sprache, muss p\u00e4dagogisch wertvoll sein und soll au\u00dferdem witzige und originelle Figuren ins Rampenlicht stellen!<\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend der Sitzungen lassen wir uns daher auch von p\u00e4dagogischen Zielen leiten, und wir geben den Schauspielern und Schauspielerinnen, die den Figuren ihre Stimmen leihen, Hinweise zu den verschiedenen Szenen: welchen Ton sie w\u00e4hlen und wie viel Energie sie in die Stimme legen sollen, um welche Satzart es sich handelt, mit welchem Akzent gesprochen wird usw. Diese kostbaren gemeinsamen Stunden dienen auch dazu, Skizzen der Bilder anzufertigen, mit denen unsere Lektionen gespickt werden: <\/p>\n\n\n

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Entwurf einer Comic-Zeichnung vor der Umsetzung, als Referenz f\u00fcr unsere Illustratorin<\/em>.
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Schon gewusst?<\/strong> Wenn ein*e Nutzer*in heute mit den Englischlektionen<\/a> beginnt und diese in f\u00fcnf Tagen pro Woche abschlie\u00dft, kann er oder sie f\u00fcnf Jahre lang jeden Tag eine andere Geschichte entdecken (das erfordert allerdings eine sehr regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme)! <\/p>\n\n\n\n

… dann folgt die Multimedia-Produktion.<\/h2>\n\n\n\n

Sie sind oft neugierig, welches Video oder welche Illustration in Ihrer n\u00e4chsten Lektion erscheinen wird? Diese zweite Phase, die Multimedia-Produktion, ist f\u00fcr die Entstehung unserer Lektionen entscheidend. Wir bei Gymglish sind davon \u00fcberzeugt, dass Ton und Bild eine Sprache lebendiger machen und die Lernlust nachhaltig wecken.<\/p>\n\n\n\n

Ton<\/h2>\n\n\n\n

Um m\u00f6glichst nat\u00fcrliche und authentische Audio-Ausschnitte anzubieten und unseren Figuren Leben einzuhauchen, organisieren wir Castings mit professionellen Schauspieler*innen. In unseren Audio-Ausschnitten m\u00f6chten wir nicht nur ihre Muttersprache (Franz\u00f6sisch, Englisch, Deutsch, Spanisch, Italienisch …), sondern auch verschiedene regionale Dialekte (Mexiko, Argentinien, S\u00fcditalien, \u00d6sterreich, Schweiz …) hervorheben, damit unsere Nutzer*innen die verschiedenen Klangfarben einer Sprache kennenlernen. S\u00e4mtliche Audio-Inhalte werden in unserem Studio innerhalb unserer R\u00e4umlichkeiten in Paris aufgenommen. <\/p>\n\n\n

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 Shelgor, unser Maskottchen, posiert in unserem Aufnahmestudio<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

W\u00e4hrend der Aufnahmesitzungen, die von unserem p\u00e4dagogischen Team betreut werden, wird jede Intonation hinterfragt und \u00fcberpr\u00fcft und jeder Satz analysiert, um eine m\u00f6glichst nat\u00fcrliche und verst\u00e4ndliche Wiedergabe zu erhalten. F\u00fcr die Aufnahme einer einmin\u00fctigen Szene ben\u00f6tigen wir durchschnittlich rund 20 Minuten im Aufnahmestudio. Anschlie\u00dfend k\u00fcmmert sich unser Tontechniker um den Schnitt und die Postproduktion. Neben der Liebe zum Detail, die in dieser Phase zum Ausdruck kommt, machen die Aufnahmen auch immer wieder Spa\u00df, wenn die Schauspieler*innen improvisieren und Witze machen … langweilig wird es nie!<\/p>\n\n\n\n

Bilder & Videos<\/h3>\n\n\n\n

Comics, Bilder in verschiedenen Formaten (SMS, Brief, E-Mail, Postkarte, Zeitung …), externe und interne Videos … Unsere Inhalte sind vielf\u00e4ltig und machen unsere Kurse unterhaltsam und ansprechend. <\/p>\n\n\n\n

Erinnern Sie sich an die Skizzen, die w\u00e4hrend der Brainstorming-Phase entstanden sind? Diese werden an unsere Illustratorinnen geschickt, darunter die bekannte deutsche Karikaturistin und Cartoonistin Dorthe Landschulz<\/a> oder auch die talentierte spanische Illustratorin Luna Pan<\/a>, die anschlie\u00dfend unsere Bilder zeichnen und ihnen Farbe verleihen:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Genau wie die Bilder bilden auch die animierten Videos einen Grundpfeiler unserer Lektionen, seien sie intern erstellt oder bei externen K\u00fcnstlern erworben. Neben ihrem unterhaltsamen Format erm\u00f6glichen die Videos, unsere Lektionen um kulturelle Elemente zu erg\u00e4nzen und gleichzeitig internationale K\u00fcnstler vorzustellen.<\/p>\n\n\n\n

Unten: ein internes Video und Lied aus unserem <\/em>Online-Deutschkurs<\/a> Wunderbla:<\/em><\/p>\n\n\n